Определяет направления и содержание, методы и средства реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации обучающихся с задержкой психического развития с целью повышения качества жизни и социальной адаптации;
содействует активному включению в реабилитационный процесс родителей (законных представителей) обучающихся с задержкой психического развития;
развивает у обучающихся с задержкой психического развития компетенции, необходимые для жизни человека в обществе, на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов с окружающими людьми;
осуществляет организацию активного сотрудничества детей с задержкой психического развития в разных видах деятельности с другими детьми и взрослыми, формирование детского коллектива, в том числе в условиях инклюзивного обучения;
проводит мероприятия по развитию жизненных компетенций обучающихся;
проводит мероприятия по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению обучающихся с задержкой психического развития.