- Обследование учащихся, определение структуры и степени сложности дефекта речи;
- Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправление отклонений в развитии речи, восстановление нарушенных функций
- Консультация педагогов и родителей по использованию методов и приемов оказания помощи, по результатам коррекции.