1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в общежитии. 2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 3. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. 4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося. 5. Способствует развитию общения обучающихся. 6. Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими). 7. Соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 8. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. 9. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся. 10. Совместно с органами самоуправления обучающихся ведет активную пропаганду здорового образа жизни. 11. Работает в тесном контакте с педагогами, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся. 12. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 13. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 14. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. 15. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. |