Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности. Консультирует обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам. Проводит скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи. Просветительская работа с родителями (законными представителями) по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одаренности ребенка. Информирование о факторах, препятствующих развитию личности детей, воспитанников и обучающихся о мерах по оказанию им различного вида психологической помощи. Ведет профессиональную документацию (планы работы, журналы, психологические заключения и отчеты).