Организация и проведение учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Обследование детей с целью определения степени выраженности имеющегося дефекта.
Проведение групповых и индивидуальных занятий с целью восстановления нарушенных функций; консультирование родителей по применению методик и приемов оказания помощи проблемным детям; ведение документации и т.д.